科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：235-237.

"大思政"视域下师范生课程结构逻辑理路探析

费名扬
科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：235-237.
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"大思政"视域下师范生课程结构逻辑理路探析

费名扬1
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作者信息

  • 1. 淮阴师范学院,江苏 淮安 223300
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摘要

"大思政"视域是党和国家对高校思想政治工作的新理念、新要求,高校师范专业肩负培养基础教育教师的重要使命,在师范生课程中开展课程思政是实现培育社会主义好教师的重要举措.本文通过厘清师范专业课程框架结构,从学科专业课程、通识教育课程、教师教育课程和教育实践课程着手进行梳理,提出优化建议,旨在加强师范生的核心素养,进一步完善培养过程,优化质量评价,达成育人效果.

关键词

师范教育/"大思政"理念/课程/优化

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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