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科教导刊-电子版
2024,
Issue
(31) :
269-271.
教育数字基座赋能数字化转型——内涵、框架及典型场景研究
何苗
鲁朋举
龙嘉
乔桥
岳敏
科教导刊-电子版
2024,
Issue
(31) :
269-271.
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教育数字基座赋能数字化转型——内涵、框架及典型场景研究
何苗
1
鲁朋举
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龙嘉
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乔桥
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岳敏
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作者信息
1.
四川开放大学,四川 成都 610032
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摘要
随着信息技术的飞速发展,数字化转型已成为推动教育现代化、提升教育质量的重要引擎.在这一大背景下,"教育数字基座"作为数字化转型的关键支撑,日益凸显出其重要性,不仅为教育机构提供强大的数据存储和处理能力,还通过智能化的数据分析和挖掘,助力教育者精准把握教学需求,实现个性化教学.同时,它也为学习者构建了一个资源丰富、交互便捷的学习环境,有效提升学习体验和效果.因此,深入探讨教育数字基座在赋能教育数字化转型中的作用,对于推动教育创新发展具有深远意义.
关键词
教育数字基座
/
数字化转型
/
教育研究
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出版年
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子:
0.032
ISSN:
1674-6813
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