工程测试与信息处理课程内容涉及机械、电子、物理、计算机和自动控制等多学科,是机械类专业的一门重要的专业课.但是由于课程内容包含较深的数学、电学和通信学理论知识,测试与信息处理技术涉及学科内容广,课程学习难度较大.文章通过编写教学PPT,使PPT简洁且图文并茂.课堂现场搭建采用动态信号采集分析仪、笔记本电脑、加速度传感器、应变片搭建有线动态信号采集系统,实现对小型风扇振动加速度及梁上应变连续动态测量测试系统,演示振动信号测量过程.引入MATLAB软件教学,在周期信号频谱分析部分,通过MATLAB显示FFT分析结果降低数学公式抽象理解难度;在测试系统的频率响应部分,引入MATLAB计算一阶系统响应;在测试系统的频率响应部分,引入MATLAB计算二阶系统响应.引入工程实例教学,包括静态应变测量、悬臂梁固有频率的测量、悬臂梁强迫振动响应测量,工程实例兼具工程应用与知识运用;增加综合性测试试验,包括激光测量轴承振动和转子叶片动态应变测量,让学生系统掌握测试技术知识.通过以上改革措施,学生上课兴趣极大提高,加强了学生运用测试技术理论解决工程实际问题的能力.
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