新工科背景下弹性力学课程设计的创新模式探究

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中文摘要：随着新工科教育理念的深入实践,高等教育体系正经历着前所未有的变革与重塑.在这一背景下,弹性力学作为连接工程理论与实践的桥梁课程,其课程设计模式的创新显得尤为重要.新工科强调交叉融合、创新驱动与可持续发展,要求课程教学不仅要传授扎实的理论知识,更要培养学生的创新思维、实践能力和解决复杂工程问题的能力.该研究旨在深入剖析新工科背景下弹性力学课程设计的现状与挑战,结合国内外先进教育理念与实践经验,提出一系列创新性的课程设计思路与策略.

作者：

王爽

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作者单位：

南京工业大学数理科学学院,江苏南京 211816

关键词：

新工科弹性力学课程设计创新模式

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(32)