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外语专业国情文化类课程课程思政教学改革探析——以"德语国家国情"为例

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国情文化类课程是高校外语专业课程思政教学改革的重要切入点,文章以"德语国家国情"课程为例,指出外语专业国情文化类课程思政教学改革的价值意义,分析了课程思政教学过程中普遍存在的问题,并从创新教学材料、创新教学模式和提升教师教研水平三个方面探讨了"德语国家国情"课程实施课程思政教学改革的路径,为德语专业课程思政改革在实践层面上提供方法与建议.

于陆

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湘潭大学外国语学院,湖南 湘潭 411105

课程思政 德语国家国情 教学改革

2024

科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(32)