科教导刊-电子版2024，Issue(32) ：151-153.

探索立德树人导向的课程思政教学改革在高校的落地策略研究

韩晓东 杨晶 张子义
科教导刊-电子版2024，Issue(32) ：151-153.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索立德树人导向的课程思政教学改革在高校的落地策略研究

韩晓东 1杨晶 2张子义1
扫码查看

作者信息

  • 1. 内蒙古农业大学生命科学学院,内蒙古 呼和浩特 010018
  • 2. 内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古 包头 014109
  • 折叠

摘要

将思政元素渗透到专业课程中,能够显著增强学生的价值观认同与道德修养,对培养社会主义建设者和接班人具有重要意义.研究发现,在整体课程设置上注重专业课程与思政课程的双向渗透与融合是提升教育质量的关键.而在教学方法上,强调互动双向的课堂氛围和案例教学的实践探究能显著提升学生的主体性参与.教改实施的有效性评估表明,根据不同学科特点进行个性化教改实施,能够在培养学生的思辨力、创新力及实践能力方面取得明显成效.

关键词

立德树人/课程思政/教学改革/高校教育/质量评价体系

引用本文复制引用

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
段落导航相关论文