"以学生为中心"教学模式在环境类课程思政建设中的设计与应用

蒋平¹

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作者信息

1. 复旦大学环境科学与工程系,上海 200438
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摘要

环境类课程思政建设必须将生态文明作为课程体系顶层设计的核心,并把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观融入教书育人全过程.文章指出课程思政教学的核心应该从"教"转到"学",即重点培养学生主动学习的能力."环境与人类"教学团队基于"以学生为中心"的主动学习教学模式,结合课程思政内容建设规划,在实际课程教学中设计了多轮以演讲和讨论课环节为主的教学方法,促使学生把理论知识用于分析和解决中国当前实际环境问题,并提升主动思考和解决问题的能力.

关键词

课程思政/价值观/学生为中心/主动学习教学法

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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