课程思政背景下的电路分析教学设计与实践

李欣¹

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作者信息

1. 湖北大学知行学院计算机与信息工程学院,湖北武汉 430011
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摘要

电路分析是电信类专业一门重要的公共基础课,内容繁杂且课时较少.在课程思政的背景下,该研究提出采用雨课堂进行混合教学,以基尔霍夫定律的教学为例,"线上+线下"连接课前、课中和课后,大数据支持过程性评价,推动学生积极参与到每一个教学环节,并对如何切入思政元素进行了论述举例,旨在为其他课程的教学设计提供借鉴.

关键词

电路分析/课程思政/混合教学/雨课堂

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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