科教导刊-电子版2024，Issue(32) ：190-192.

基于产教融合的大学计算机应用基础课程OMO教学模式探究

陈妙霞 李超然 朱映辉
科教导刊-电子版2024，Issue(32) ：190-192.
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基于产教融合的大学计算机应用基础课程OMO教学模式探究

陈妙霞 1李超然 1朱映辉1
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  • 1. 韩山师范学院,广东 潮州 521041
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摘要

大学计算机应用基础通识课程是面向全体大学生提供计算机知识、能力、素质方面教育的公共基础课程,适用于非计算机类专业的学生.在开设的过程中,课程教师需要面对信息能力参差不齐的不同专业的学生,如何实现提升学生计算机理论知识水平和运用能力,成了课程教师实现教学目标一大难点.文章基于产教融合的理念,以实践为目标导向,对课程教学模式进行创新,通过利用OMO教学模式创新教学方式,使课堂更加生动有趣,从而推动大学计算机基础课程教学改革与创新.

关键词

产教融合/OMO教学模式/公共基础课程

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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