摘要
学前教育是我国基础教育中极其重要的组成部分,国家教育部门早已明确了其对于基础教育起到的积极影响和重要作用.近年来,随着现代信息技术的飞速发展,越来越多的院校与时俱进,针对学前教育专业提出了更高的要求和标准,要实现与信息化技术的紧密结合、无缝衔接.但从整体上来看,是否应该在幼儿教学过程中引入信息化技术在目前仍然是争论的焦点.在这样的背景下,切实推动学前教育的信息化发展,培养出高素质、高水平的幼儿园教师,提高其信息化教学能力已经逐渐成为教学改革的主要方向.基于此,文章首先深入分析了现阶段幼儿园教师信息化教学能力发展的现状,其次阐述了信息化教学能力提升对幼儿教师起到的积极影响,最后,在此基础上提出了一系列提升幼儿园教师的信息化教学能力的主要策略措施,希望通过这样的方式有效提高幼儿园教师的业务水平、综合素养.
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