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高校壁画课程中"工匠精神"融入思政教育的创新实践与教学效果评估

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在新时代背景下,高校壁画课程不仅承载着传授专业技能的任务,还肩负着培养学生高尚道德情操和工匠精神的重要使命.基于此,文章首先分析了高校壁画课程中"工匠精神"融入思政教育的创新实践与教学效果评估的价值,其次探讨了"工匠精神"融入高校壁画课程思政教育的创新实践和高校壁画课程中"工匠精神"融入思政教育的教学效果评估,以期为高校壁画教育提供新的思路和实践路径.

王晶、田福

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湖北大学知行学院,湖北 武汉 430000

高校壁画课程 "工匠精神" 思政教育 创新实践 教学评估

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(33)