科教导刊-电子版2024，Issue(33) ：119-121.

面向储能科学与工程专业的"电力系统分析导论"课程教学改革探讨

殷文倩 叶季蕾
科教导刊-电子版2024，Issue(33) ：119-121.
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面向储能科学与工程专业的"电力系统分析导论"课程教学改革探讨

殷文倩 1叶季蕾1
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作者信息

  • 1. 南京工业大学能源科学与工程学院,江苏 南京 211816
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摘要

基于储能科学与工程专业建设目标及其与新型电力系统结合的技术需求,文章探讨如何对面向储能科学与工程专业本科生的"电力系统分析导论"课程进行教学改革.在课程内容方面,围绕储能技术与电力系统结合的典型场景针对性调整教学大纲,在教学模式方面,提出"教师授课-分组汇报-大作业展示"的教学模式,在考核方式方面,采用过程考核与期末考试相结合的多阶段、多元化考核方式.文章所提改革方案旨在为培养新型电力系统背景下的储能专业人才提供有益的思考与探索.

关键词

教学改革/储能科学与工程/电力系统分析

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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