开展课程思政建设是高校实现"全员育人、全过程育人、全方位育人"的关键环节.文章以"桥梁工程"课程为例,探讨如何在教学过程中融入思政元素,促进课程思政与专业知识的深度融合,落实立德树人根本任务.首先从"桥梁工程"课程的特点出发分析了对该课程进行思政教学改革的必要性,接着从桥梁历史、建设成就和专业人物等角度深入挖掘了该课程蕴含的思政元素,最后对该课程的思政教学实践路径进行了探索.实践结果表明,思政元素的融入有助于增强学生的职业道德和社会责任感,提高学生的专业素养和综合素质,培养学生的家国情怀和民族自豪感.
NETL
NSTL
万方数据
