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互联网时代运筹学课程思政实践方式探讨
互联网时代运筹学课程思政实践方式探讨
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中文摘要：
文章首先分析了互联网时代高校教学的特点与问题,随后指出运筹学课程思政实践在课时平衡、内容融合等方面的挑战.针对这些问题,文章建议充分利用互联网技术实现教学个性化和定制化,开发课程虚拟仿真平台,构建课程知识图谱,并将课程思政与课程内容有机融合.
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作者：
周世超、李亮
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作者单位：
南京审计大学数学学院,江苏 南京 211815
关键词：
互联网时代
运筹学
课程思政
教学实践
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(33)
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