科教导刊-电子版2024，Issue(33) ：164-166.

融合课程思政的"数字电子技术"多元教学改革实践

赵岚
科教导刊-电子版2024，Issue(33) ：164-166.
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融合课程思政的"数字电子技术"多元教学改革实践

赵岚1
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作者信息

  • 1. 同济大学浙江学院,浙江 嘉兴 314051
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摘要

"数字电子技术"课程是高等学校电气类、电子信息类等专业一门重要的专业必修课,为落实立德树人根本任务,将思政教育融入专业课程教学,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中.通过挖掘思政元素修订课程教学大纲,建设课程思政资源库,利用超星平台和配套的"学习通"App开展线上线下混合式教学,让学生使用Multisim软件进行电路仿真练习,强化课程考核的过程性评价,在潜移默化中实现对学生的价值观塑造.

关键词

课程思政/多元化教学/线上线下混合/电路仿真/过程性评价

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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