核心素养视域下技工院校思想政治课堂议题式教学实践探究

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中文摘要：基于教育部2020年印发的《中等职业学校思想政治课程标准(2020年版)》中的核心素养,文章探究了核心素养视域下技工院校思想政治课堂议题式教学的实践.通过案例分析,文章展示了这种教学法如何通过现实问题讨论,促进学生的政治认同、职业精神、法治意识、健全人格和公共参与.探究结果表明议题式教学不仅增强了学生对政治议题的理解,还提升了他们的批判性思维和问题解决技能.此外,它还有助于转变教师和学生的学习方式,推动教育改革.

作者：

邓瑞丽

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作者单位：

广州市轻工技师学院,广东广州 510145

关键词：

核心素养技工院校思想政治课堂议题式教学

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(33)