全面依法治国背景下法治教育融入"思想道德与法治"课教学研究

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中文摘要：建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是全面依法治国的总目标,全面依法治国背景下加强高校法治教育与"思想道德与法治"的融合至关重要.高校法治教育与"思想道德与法治"课在课程目标上同向同行,课程内容上包容互通,教学方法上协同互济,这是两者能融入的重要原因.在融入过程中,法治教育与"思想道德与法治"课要坚持知识引领和价值涵育有机统一,坚持课堂教育和实践养成有机统一,坚持学理表达与政治强化有机统一三个原则,在融入方法上重点创新靶向发力"三进三融"的教学设计、营造家校社国"四位一体"的教学环境、探索增值评价"以评促教"的评价模式,从而提升融入效果.

作者：

张宏瑾

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作者单位：

天津城建大学马克思主义学院,天津 300000

关键词：

全面法治国法治教育逻辑关联群像特征 7W模式

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(33)