幼儿情绪智力与社交技能融合课程的设计与实施

王佳颖¹

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作者信息

1. 上海闵行区依霖幼儿园,上海 200000
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摘要

在快速变化的社会环境中,幼儿教育面临前所未有的挑战与机遇.文章旨在探讨幼儿情绪智力与社交技能融合课程的设计与实施策略,通过构建系统化、科学化的课程体系,促进幼儿全面发展.情绪智力与社交技能作为幼儿成长的重要基石,对其未来的社会适应性和个人发展具有深远影响.文章将详细阐述课程设计原则与实施方法,并提出改进建议.

关键词

幼儿教育/情绪智力/社交技能/课程设计

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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