近年来,随着教学理念的不断发展与创新,基于问题学习(PBL)教学法和微课逐渐成为现代教育中的重要手段.在针灸教学中,传统的教学模式往往侧重于知识的灌输,缺乏对学生自主学习能力和实践技能的培养.而PBL教学法以学生为中心,强调通过解决实际问题来促进学生的深度学习.同时,微课作为一种短小精悍的教学资源,能够灵活有效地传递核心知识.本研究结合PBL教学法与微课,探索其在针灸教学中的具体应用,通过教学实践和效果分析,发现这种结合不仅提升了学生的自主学习能力和协作能力,还有效促进了理论与实践的结合,改善了教学效果.
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