科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：43-45.

基于胜任力导向的复合型医学人才培养机制研究

孟盼 李丹丹 余炼 廖君
科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：43-45.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于胜任力导向的复合型医学人才培养机制研究

孟盼 1李丹丹 1余炼 1廖君1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南中医药大学,湖南 长沙 410208
  • 折叠

摘要

医学教育改革的方向是创新以"岗位胜任力"为核心的医学教育模式,要求学生从"掌握"知识逐渐转变为"提升"能力,强调知识、技能学习的同时,也要注重学生学习动机、特质、态度等方面的塑造.目前,我国医学生基数逐年增高,而培养质量有待提高.基于这一问题,以胜任力为导向的医学生培养对于提升我国医学教学的质量、输送与时代匹配的医学人才、促进高等院校教育具有重要意义.文章通过论述以胜任力为导向的复合医学人才培养的机制和路径,为推动医学生岗位胜任力的培养和提升提供思路.

关键词

胜任力/医学/人才培养/教学方法改革

引用本文复制引用

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
段落导航相关论文