基于模型教学与临床实践相结合的肠造口护理教学效果研究

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中文摘要：本研究致力于深入探索一种创新的肠造口护理教学模式,该模式将模型教学与临床实践紧密结合,旨在为护理教育提供有力的科学依据和实用的实践指导.基于多年的教学经验积累,笔者精心设计并实施了一套全面而系统的教学模式.这套模式融合了跨理论模型、生动的案例教学、模拟操作训练以及深入的临床实习等多种教学方法,旨在为护理学生提供全方位、多层次的系统培训.研究结果显示,该教学模式不仅显著提升了学生的理论知识和实践技能水平,还极大地促进了患者术后的快速康复.因此,该教学模式展现出较高的教学价值和应用前景,有望成为未来护理教育的重要发展方向.

作者：

梁巧奕、左红群、卢静、黄洁梦、韦钰泳、姚秀

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作者单位：

广西医科大学附属肿瘤医院,广西南宁 530021

关键词：

肠造口护理模型教学临床实践教学效果跨理论模型

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(34)