摘要
课程思政的核心形式是将思政元素,如理论知识、价值观念和精神追求,融入各类课程中,从而在潜移默化中影响学生的思想、行为和价值取向.今年是《粤港澳大湾区发展规划纲要》发布实施五周年,2021年"粤港澳高校口腔医学教育联盟"成立,以此为契机,以课程思政为切入点,依托粤港澳大湾区经济发展,建立牙周病学与课程思政相结合体系、更新牙周病学教学内容、完善课程思政教学评价体系、改进教学方法,达到教育创新,全力推进口腔牙周病学"质量革命",为湾区乃至国家培养优秀的具有"仁心仁术"的中国特色社会主义牙周专业医学人才.
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