科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：175-177.

高职院校思政课理论教学与实践教学协同育人机制探索

林艳永 罗可成
科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：175-177.
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高职院校思政课理论教学与实践教学协同育人机制探索

林艳永 1罗可成1
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作者信息

  • 1. 武汉软件工程职业学院马克思主义学院,湖北 武汉 430205
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摘要

高职院校思政课理论教学与实践教学协同育人以系统理论和协同理论作为理论基础,二者的协同育人主要体现在育人目标一致、教学内容相互渗透、教学功能优势互补三个方面,而构建高职院校思政课理论教学与实践教学协同育人机制则需树立理论教学与实践教学协同育人的理念,找准理论教学与实践教学内容的结合点,探索理论教学与实践教学协同育人的有效模式,完善理论教学与实践教学协同育人的考核评价体系.

关键词

思政课/理论教学/实践教学/协同育人机制

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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