科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：208-210.

基于OBE理念的工科学生"学研创"三位一体导师制培养模式探索与实践

张晨骏 柴少军 饶先发 常兴奥
科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：208-210.
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基于OBE理念的工科学生"学研创"三位一体导师制培养模式探索与实践

张晨骏 1柴少军 1饶先发 2常兴奥3
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作者信息

  • 1. 洛阳理工学院智能制造学院,河南 洛阳 471000
  • 2. 江西理工大学能源与机械工程学院,江西 南昌 330013
  • 3. 洛阳金鹭硬质合金工具有限公司凿岩工程工具事业部,河南 洛阳 471023
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摘要

本研究旨在探索并实践基于成果导向教育(OBE)理念的工科学生"学研创"三位一体导师制培养模式.该模式通过整合学习资源、研究机会和创新创业训练,旨在全面提升工科学生的学术能力、研究素养和创新能力.文章首先分析了当前工科教育面临的挑战,其次阐述了"学研创"三位一体导师制的内涵与实施策略,最后通过实践案例评估了该模式的效果,并提出了改进建议.

关键词

成果导向教育/工科学生/"学研创"三位一体

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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