科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：217-219.

基于心理健康教育的中职班级管理路径研究

陈婧
科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：217-219.
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基于心理健康教育的中职班级管理路径研究

陈婧1
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作者信息

  • 1. 郑州市科技工业学校,河南 郑州 450053
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摘要

文章旨在探讨基于心理健康教育的中职班级管理路径,通过分析心理健康教育对中职班级管理的重要性,提出了一系列构建策略.文章从开展心理健康教育主题活动、建立健全学生心理健康档案、建立家校沟通平台以及鼓励学生参与班级管理和建设等方面入手,旨在增进学生间相互理解与支持,实施个性化辅导计划,共同关注学生心理健康,并增强学生的责任感和归属感,从而全面提升中职班级管理的质量和效果.

关键词

心理健康教育/中职班级管理/路径研究

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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