国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
科教导刊-电子版
2024,
Issue
(34) :
235-237.
运用案例教学法提升本科课程教学质量
任财
王泽
张青青
王珊珊
张玲卫
阿马努拉·依明尼亚孜
科教导刊-电子版
2024,
Issue
(34) :
235-237.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
运用案例教学法提升本科课程教学质量
任财
1
王泽
1
张青青
1
王珊珊
1
张玲卫
1
阿马努拉·依明尼亚孜
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
新疆农业大学,新疆 乌鲁木齐 830052
折叠
摘要
高等教育是我国教育体系的重要组成部分,对建成教育强国具有重要战略意义.提升高等教育质量,保证课程教学质量是关键环节.案例教学是以学生为中心,以案例为基础,通过呈现案例情境,将理论与实践紧密结合,引导学生发现问题、分析问题、解决问题,从而掌握理论、形成观点、提高能力的一种教学方式.其在提升学生积极性和课堂教学效果等方面有较好的表现,部分课程适当采用案例教学是提高本科课程教学质量的有效方法之一.
关键词
案例教学法
/
高等教育
/
课程教学质量
/
遗传与演化
引用本文
复制引用
出版年
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子:
0.032
ISSN:
1674-6813
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果