摘要
Matlab作为众多高级语言的一种,由于其语言简单紧凑,非常适合科学计算,被广泛用于多个专业领域.因此,掌握Matlab编程能力成为本科生培养方案中的重要一环,有利于增强本科生的问题解决能力、促进跨学科学习、提升科研效率、增强就业竞争力、培养创新思维以及促进自主学习.而当前多数本科院校机械专业Matlab的教学多偏重于方法理论,缺乏相关专业课程应用锻炼和实际项目的驱动,学生的实际编程能力难以有效提高.文章从这些问题出发,在培养方案、课程性质、课时安排和校企合作等方面提出一些建议,致力于培养具有一定Matlab编程能力的本科人才.
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