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基于人工智能时代,探索高校教师发展路径
基于人工智能时代,探索高校教师发展路径
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中文摘要：
人工智能时代产生了一种全新的教育生态,对教师角色提出了新的要求.为了适应教育的发展,文章从虚实融合,构建"人机共教"智能教育环境;重塑教师角色,善做智慧型教师;学以致用,不断提升教师智能素养;人工智能赋能教师管理效能这四个维度出发,探索适应人工智能时代的高校教师发展路径.
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作者：
倪林
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作者单位：
南京工业大学,江苏 南京 211816
关键词：
人工智能时代
教师发展路径
教师角色
智能素养
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(34)
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