农林高校实验教师与辅导员协同育人研究与思考

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中文摘要：加快建设农业强国需要农林高校全力做好人才培养和大力推进科技创新.在人才培养和科技创新工作中,农林高校的实验教师和辅导员老师均承担着重要角色,前者侧重实践教学,后者侧重学生的思想政治教育和人文教育,二者的有效联合可能达到更好的育人效果.因此,实验教师与辅导员在学生全面教育和指导培养中如何配合,协同效果如何是我们思考的重要问题.基于该问题,文章探究了实验教师与辅导员协同育人的途径和效果评估,有效促进学生的全面培养和发展,提高教育教学质量,为培养知农爱农的新型人才提出部分见解.

作者：

张伟伟、刘阳、赵波、韩莹琰、张卿、马萱

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作者单位：

北京农学院植物科学技术学院植物生产国家级实验教学示范中心,北京 102206

关键词：

农林高校实验教师辅导员协同育人

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(34)