科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：275-277.

数字劳动教育赋能金融学本科教学的路径探究

赵新伟 李向东
科教导刊-电子版2024，Issue(34) ：275-277.
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数字劳动教育赋能金融学本科教学的路径探究

赵新伟 1李向东1
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作者信息

  • 1. 江苏理工学院经济学院,江苏 常州 213001
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摘要

数字劳动教育是顺应数字时代而生的新型教育形式,当前金融学本科教育面临就业难度大、课程体系无法满足时代需求、劳动教育开展不力等诸多问题.文章从数字时代背景出发,将数字技术引入金融学本科教育,探讨优化金融学本科教育课程体系的路径,深入思考如何在金融学本科教育中进行数字化改革,以及如何应用数字技术进行劳动教育等问题,对金融学科可持续发展具有一定的参考价值.

关键词

数字劳动教育/金融学/本科教育

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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