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BOPPPS模型背景下本科生导师制人才培养模式的创新探索
BOPPPS模型背景下本科生导师制人才培养模式的创新探索
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中文摘要：
建立健全本科生导师制度,充分发挥教师在立德树人中的主导作用,建立新型师生关系,实现创新型人才培养是当前我国亟待解决的问题.文章尝试采用BOPPPS模型下的本科生导师制人才培养模式,提高创新型专业人才的培养质量.
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作者：
刘丽、于立新
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作者单位：
烟台大学,山东 烟台 264005
关键词：
本科生导师制
BOPPPS
创新型人才培养
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(36)
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