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新工科视域下"现代测试技术"课程思政实践

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针对新工科视域下地方院校开展"现代测试技术"课程思政教学中存在课程内容素质价值体系零散、教师课程思政教学能力不足、课程思政特色化不明显等问题,围绕人文素养、家国情怀、科学精神和职业素养等角度开展课程思政研究,通过对农业机械化及其自动化专业本科生开展课程思政教学研究,利用问卷调查分析了课程思政对学生教学效果的影响,并以构建课程思政体系、强化教师课程思政理论学习、融合地方院校和专业特色等措施来保障课程思政教学,为工科的课程思政改革提供参考.

余佳佳、陈雄飞、刘俊安、方鹏、姚明印、刘木华

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江西农业大学工学院,江西 南昌 330045

现代测试技术 课程思政 构建体系 实践

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(36)