科教导刊-电子版2024，Issue(36) ：150-152.

产教研融合视角下经济学课程思政的实践探析

张彦博 马玉凤 韩颖
科教导刊-电子版2024，Issue(36) ：150-152.
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产教研融合视角下经济学课程思政的实践探析

张彦博 1马玉凤 1韩颖1
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作者信息

  • 1. 东北大学工商管理学院,辽宁 沈阳 110169
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摘要

传统的经济学人才培养模式存在着产教研的分离,导致学生创新创业意识与实践能力不足,有损大学教育的内在质量和价值.改革传统教学模式,实施产教研融合加课程思政的教学模式改革,是培养德才兼备的经济学创新人才的重要途径.文章在产教研融合视角下探究实施经济学课程思政的目标、基本特点与实践路径,以期为"科教兴国"战略背景下实现经济学课程思政目标提供一个新的思路和方法.

关键词

产教研融合/课程思政/经济学/人才培养

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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