科教导刊-电子版2024，Issue(36) ：162-164.

工科类课程思政实践面临的具体问题及解决方法

李会芬 陈国栋 秦智鹏 卢婵江
科教导刊-电子版2024，Issue(36) ：162-164.
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工科类课程思政实践面临的具体问题及解决方法

李会芬 1陈国栋 2秦智鹏 1卢婵江1
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作者信息

  • 1. 广西大学机械工程学院,广西 南宁 530004
  • 2. 广西大学化学化工学院,广西 南宁 530004
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摘要

文章针对工科类课程思政实践过程中遇到的具体问题,以广西大学泛流体力学类课程的改革实践为例,从思政元素挖掘和思政资源库建立、思政元素融入的方法、课程思政团队建立、思政教育效果评价四个主要方面,分别阐述了针对上述四方面问题的解决思路和方法,并对广西大学能源与动力工程专业"工程流体力学"课程近三年实施的部分数据进行了比较.数据表明:合理解决方法下的课程思政起到了较好的育人效果.

关键词

课程思政/解决方法/效果/评价

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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