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土木工程材料课程建设中数字化教学与思政的融合

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时代发展对土木工程行业提出了新的挑战,土木工程材料课程作为土木工程专业的核心基础课程,也需与时俱进革新教学内容与教学模式,让学生在课程中掌握土木工程材料发展方向及其应用场景,进而培养出符合时代需求的高素质土木工程专业人才.鉴于此,文章提出在课程中推行数字化教学,在丰富的线上教学资源中有机融入思政元素,而后采用任务驱动的多元化教学方式,通过"课前调研—课中分析—课后总结"的方式鼓励学生自主学习,并借助虚拟仿真实验来增强实践操作技能,从而培养出兼具专业知识、家国情怀和国际竞争力的新时代高素质人才.

李静、梁喜超、刘剑辉、黄莹、陈正

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广西大学土木建筑工程学院,广西 南宁 530004

土木工程材料 数字化 思政 教育改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(36)
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