商标人才是知识产权强国建设的重要支撑,将思想政治教育与商标课程专业教育相结合,是坚持"立德树人、德法兼修"培养高素质法治人才的重要举措."商标法"课程思政教育,首先要从认识、知识、学识做好学情分析,聚焦"商标法"的教学痛点,探索以课程思政为引领、以商标注册与保护为重点、以服务商标品牌建设实践产出导向为主线、以商标法学科发展前沿为特色的教学内容创新,打造"思政引领、学生中心、双师教学、线上共享、实践产出"的"商标法"教学模式,采取"混·体·论·案·任·诊"六步教学法,建立以"基础知识""实操能力""创新思维"的三维评价体系,形成"三维四类五位六步""商标法"教学体系.
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