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档案袋在小学英语写作中的应用思考
档案袋在小学英语写作中的应用思考
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中文摘要：
《义务教育英语课程标准(2022年版)》强调形成性评价与终结性评价相结合的多元评价方式。教师可以改进英语写作教学评价方式，探索档案袋评价方式在小学英语写作中的应用。在写作教学中运用档案袋评价，增加了评价的多元性与深度，将评价结果直接转换成动力，推动了教学质量和学生学习力的提升。
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作者：
费天琪
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作者单位：
南京市江北新区浦口外国语学校,江苏 南京 211800
关键词：
英语写作
教学评价方式
档案袋
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(36)
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