新课标下初中道德与法治大单元教学

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中文摘要：近年来，随着教育改革的不断深入，课程标准的更新为道德与法治教育提出了新的要求。大单元教学作为一种有效的教学模式，旨在通过整合知识点和实践活动，提升学生的综合素养和社会责任感。因此，探索大单元教学在道德与法治课程中的应用显得尤为重要。文章阐述了新课标对道德与法治课程的要求，探讨了大单元教学的优势以及设计原则，分析了当前初中道德与法治大单元教学现状，提出了明确教学主题、创设学习情境、开展实践活动和优化思维导图等方法，旨在提升学生的学习兴趣和实践能力，增强学生的道德观念和法律意识，为其未来的社会生活奠定良好的基础。

作者：

杨帆

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作者单位：

天津市第二耀华中学初中部,天津 300300

关键词：

新课标大单元教学道德与法治核心素养实践活动

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(36)