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大概念视角下高职数学单元整体教学的反思与改进
大概念视角下高职数学单元整体教学的反思与改进
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中文摘要：
"大概念"是一种能够连接不同知识点的核心思想或原则，它不仅有助于学生构建系统的知识体系，还能促进其批判性思维和问题解决能力的发展。文章旨在探讨如何在高职数学单元整体教学中运用大概念视角，通过反思当前教学中存在的问题与不足，提出切实可行的改进措施，以期提高教学质量，更好地满足学生未来职业发展的需求。
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作者：
杨永香
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作者单位：
大理护理职业学院,云南 大理 671006
关键词：
大概念
高职数学
单元整体教学
改进策略
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(36)
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