"贯通式"问题导学模式改革与探析

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中文摘要：随着人工智能技术的发展与应用，利用现代信息技术解决问题的能力已经成为学生的核心素养。开展不同阶段学生问题导学的衔接研究，推进贯通式问题导学模式改革不仅有助于增强学生的问题意识和质疑精神，也有助于增强课堂的教学质效、教师的专业水平，构建和谐的课堂氛围。立足新阶段，教师必须坚持以学生提出基本问题为起点，以解决学生核心问题为重点，以促进学生全面发展为要义，以推动教师角色转变为动力，以创新课堂环境为支撑，深化"贯通式"问题导学一体化改革，赋能学生德智体美劳全面发展。

作者：

虞伟明

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作者单位：

江苏省丹阳高级中学,江苏镇江 212300

关键词：

贯通式问题导学教学模式教学改革

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(36)