摘要
在我国社会发展迅速的大背景下,伴随着教育资源的日益丰富,教育资源分配不平衡以及教育内卷问题日趋严重,教育资源与资本的结合加剧.在国家"双减政策"发布后,各类教育机构纷纷停摆,资本市场全面唱空.本文以乡镇为研究地域,义务教育阶段学生为研究对象,采用问卷调查、访问访谈方式,揭示双减政策下中国乡镇课外教育状况与问题,为加强乡镇课外教育质量提供新的视角.经过实地调查与分析,我们认为在双减政策下乡镇地区学生和家长得到了一定的减负,但乡镇教育需求仍然得不到满足,并且衍生出新的城乡教育资源分配不均衡的问题.
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