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科教导刊-电子版（下旬）
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科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
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    浙江义乌外国语学校WACE国际课程满意度调研

    沈建华
    1-3,7页
    查看更多>>摘要：国际课程的选择与设计、申请认证，是国际学校组织学者应思考的首要问题。文章结合浙江义乌外国语学校国际课程的开设以及实施进行评估及讨论，目的是让更多的人认识到WACE澳洲国际课程，让更多的中国学生受益于高质量的课程。

    中国国际学校国际课程浙江义乌外国语学校WACE国际课程满意度调查研究设计及结果分析

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    新高考背景下高中生深层学习动机和学习策略研究——以苏州市为例

    范光露吴璐彤
    4-7页
    查看更多>>摘要：普通高中教育迈向内涵发展意味着对教育领域学生深度学习的追求。新高考打破传统文理考试科目的限制，以体现学生的个人兴趣和潜能特点，这表明对高中生深层学习动机释放的重视。基于学习过程量表，对新高考背景下高中生的学习动机与学习策略进行调查。结果得出:浅层学习动机和浅层学习策略量表的平均分都略高于中间水平，而深层学习动机和深层学习策略量表的平均分都略低于中间水平。深层学习动机在学校类型、高二与高三年级间存在差异;浅层学习策略和深层学习策略维度在高二与高三年级间均存在显著差异。研究提出创设以学生为中心的学习共同体情境，促进学生深度参与;激发学生的深层学习动机，促进学生主动学习;改革教学评价模式，促进学生学会学习等改进策略。

    新高考深度学习深层学习动机深层学习策略

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    供需关系视角下农业高校毕业生"慢就业"的引导策略探析

    祝超超
    8-10,14页
    查看更多>>摘要：近年来全国高校毕业生人数逐年攀升，学生就业面临较大压力，农业高校毕业生"慢就业"现象是当前社会发展凸显现象，有就业市场的外部原因、就业主体内部原因等多重影响。二十大报告中强调要重视教育、科技、人才在中国式现代化建设中的作用，人才是实现社会主义现代化新征程、实现第二个百年目标的主力军，要关注大学生就业问题，尤其是农业高校毕业生就业去向问题，通过"慢就业"现象的成因分析提出解决农业高校毕业生就业问题，倡导国家、企业、高校、家庭、个人多方合力，引导更多学生投身于乡村振兴，将个人价值与家国利益相结合。

    供需关系农业高校毕业生慢就业

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    关于国际研究生"趋同化"的思考

    杨利娜张虎
    11-14页
    查看更多>>摘要：随着我国国际化进程的不断推进，国际研究生的培养质量进入了"提质增效"的重要阶段。但由于一些特定原因，目前，我国国际研究生培养质量低，不利于国家国际化水平的提高。针对此问题，文章从提高国际研究生的招生质量、优化国际研究生培养过程、建立科学合理的国际研究生管理机制三个方面详细介绍了对国际学生"趋同化"的思考，重点说明了"适度趋同"原则，旨在提高国际研究生人才培养质量，积极打造中国留学品牌。

    国际研究生趋同化培养质量

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    高职学生网络语言使用:现状、影响与对策

    窦蓓蓓
    15-17,81页
    查看更多>>摘要：网络信息技术的发展与普及，加速网络语言传播。网络语言成为一种普遍的社会语言学现象。网络交际的虚拟性、使用者身份的不确定性等，助推高职学生网络语言使用失范，影响汉语纯洁性，对传统文化产生巨大冲击。以高职院校学生为研究对象，依托融合媒体投放问卷调查，研究高职学生网络语言的使用现状与特点，提出高职学生网络语言使用的引导策略，探索高职语文课程建设发展新方向。

    网络语言高职学生调查分析

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    高校本科生线上线下混合实习模式探析

    桑胜波郝润芳程永强李鸿燕...
    18-20页
    查看更多>>摘要：线上线下混合教学模式是信息化时代的必然趋势。毕业实习是高校本科生最后一个重要的实践性教学环节，探讨适用于实践环节的线上线下混合教学模式是目前面临的一个重要课题。本课程团队根据课程教学目标及教学内容，构建了以腾讯会议、企业专有平台等功能互补的多维教学平台，通过企业导师线上直播教学，学校教师现场指导教学，学生线下分组实际操作模式，顺利完成毕业实习环节。结果表明，线上线下混合式教学新模式取得了较好的教学效果，为今后实践类课程教学模式的改革提供了参考。

    毕业实习线上线下教学模式

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    数字经济视域下高校医学生职业生涯发展教育路径研究

    尚淑雅
    21-23页
    查看更多>>摘要：在数字经济背景下，高校医学生的职业生涯发展教育受到广泛关注。文章以数字经济为视角，将智能职业生涯理论的三大职业胜任力嵌入高校医学生职业生涯发展教育中，从而为高校医学生的职业生涯发展教育提供新路径。

    数字经济智能职业生涯胜任力

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    学科竞赛在大学生创新创业教育中的实践研究与思考

    龚明月李晶郭锋
    24-26页
    查看更多>>摘要：学科竞赛是高校，尤其是以应用型人才为培养目标的高校，培养创新创业人才的重要手段，是实现教师价值的有效途径，也充分展示了课程教学的有效性和育人成果。文章将通过对学科竞赛当下发展状况，围绕学科竞赛在培养应用型人才方面的作用，分析高校存在的学科竞赛相关问题，思考学科竞赛助力高校"双创"人才的培养，总结现状，归纳缺陷，提出建议。

    学科竞赛人才培养教学改革

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    大学生在线学习满意度分析

    罗正陈怡怡欧诗德
    27-29页
    查看更多>>摘要：为了提高大学生在线学习的效率，文章以某高校的大学生作为主要研究对象，通过问卷调查和调研，运用统计分析方法，分析大学生在线学习的满意度及影响因素。通过逐步回归法和卡方检验，分别对大学生在线学习总体满意度与男女生在线学习满意度是否存在显著差异进行检验分析。结果表明:大学生在线学习的总体满意度较为良好，男女学生对在线学习的满意度存在显著差异。

    在线学习满意度卡方检验逐步回归法影响因素

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    校企联合构建多元化网络安全人才培养模式的探索与实践

    阎浩梁颖红邱硕王艳...
    30-32页
    查看更多>>摘要：产教融合是新工科的主要特征之一，校企联合、协同育人是推进新工科建设，深化产教融合的重要途径。为加快培养适应社会经济发展的网络安全人才，信息安全专业需要以推进新工科建设为契机，创新人才培养模式，强化校企协同育人，精准聚焦企业用人需求，培养多元化的专业人才，促进人才供给与人才需求的紧密对接。文章主要介绍"1+N"校企联合网络安全人才培养的创新模式，探讨大学的学制教学与辅助教学相结合的机制，以求在实现常规人才培养目标的基础上兼顾个性化、创新型人才的培养，从而进一步拓宽高校与企业的人才通道，促进育人与用人的统一。

    网络安全产教融合新工科建设人才培养模式1+N

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