科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：80-82.

团队做中学:行动学习视角下的双元结构教师小组

刘彩霞 周济川 秦海燕
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：80-82.
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团队做中学:行动学习视角下的双元结构教师小组

刘彩霞 1周济川 2秦海燕2
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作者信息

  • 1. 新乡市职业教育中心 河南·新乡 453000
  • 2. 新乡市教育局 河南·新乡 453000
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摘要

双元结构教师小组行动学习是团队的"做中学",在实践、反思和分享中提升教师专业实践能力,带动教师学习方式创新;小组的行动学习还以学校获得现实的教学问题的创造性解决方案目标,获得学习和工作等多重输出结果.

关键词

双元结构教师小组/行动学习/职业学校教师/职业教育

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基金项目

河南省职业教育教学改革研究重点项目(ZJA18003)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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