科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：96-97.

基于PDCA循环提升民办高校实践教学质量方法的探究

曹珊珊 俞欣妍
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：96-97.
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基于PDCA循环提升民办高校实践教学质量方法的探究

曹珊珊 1俞欣妍2
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作者信息

  • 1. 三江学院数理部办公室 江苏·南京 210012
  • 2. 三江学院法商学院办公室 江苏·南京 210012
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摘要

本文运用PDCA循环理论对提升民办高校实践教学质量方法的进行探究,关注实践教学环节中影响其质量的关键要素和重要环节,结合民办高校学校自身的特点和实际情况,再借助于质量管理的PDCA循环理论将提升民办高校实践教学质量的过程分为四个阶段:目标规划─实施保障─监控评价─优化改进.通过这四个阶段不断循环改进,从而实现实践教学质量可持续改进的局面.

关键词

PDCA循环/民办高校课堂实践教学质量/提升方法

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基金项目

2019年三江学院教学质量管理项目(JZ0237XJ2019001)

2019年三江学院教学建设与改革项目(J19053)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量6
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