基础教育阶段，中小学生身心发育有先有后，不宜强调应该教育;一直以来，唯分数唯成绩观念绑架中国基础教育，令学生、家长、学校乃至全社会陷入考试焦虑;"双减政策"直击应试教育要害，让中国的基础教育回归教书育人正轨;"双减政策"对学校和教师提出了更高要求，教师的责任不是变小了，而是更大了;教师的着眼点和教学重点必须从以往只做好课本知识的传授，更多地转移到对人的培育上来，而且必须通过润物细无声的方式潜移默化让学生德、智、体、美、劳得到全面发展;作为一名合格教师，必须在牢记宗旨、为国育人，以德为先，立德树己，热爱学生、用爱教育，知识常新、业务精湛等方面作出表率。
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