科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：118-119.

初中班主任德育工作中积极心理学应用分析

邓玉琴
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：118-119.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中班主任德育工作中积极心理学应用分析

邓玉琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 李达中学 湖南·永州 425000
  • 折叠

摘要

为进一步加强我国初中校园德育工作落实质量,班主任需主动承担起对学生全面开展德育教育的使命责任,顺应我国教育领域深入贯彻素质教育新理念的主流趋势.鉴于此,班主任应立足班级时下德育工作推进的综合现况,深刻意识到前沿性积极心理学在德育教育中的优势作用,通过彰显榜样力量、强化核心优势、引用欣赏教育等措施实现二者的有机整合.在保证学生品质道德综合素养逐步强化的前提下,驱动学生心理健康发育.

关键词

初中班主任/德育工作中/积极心理学/应用

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文