摘要
高校是人才培养的主要阵地,肩负着立德树人的重要使命.对于实验课程比例较重的理工科专业,在实验教学中融入思政教育元素,是课程思政改革的必然要求.本文以食品专业实验教学为例,探索课程思政改革的必要性和可行性.通过提升专业教师德育水平,深入梳理实验课程内容,大力发掘其中蕴含的思政教育元素,充分利用实验课程的教育资源和教学平台,将专业实验教学与课程思政有机融合,弥补传统专业实验教学的片面性,真正将立德树人的培养目标贯彻到专业实验课堂中,切实发挥出专业课程的育人作用.
基金项目
辽宁大学本科实验教学优秀奖项目(d290300005)
教育部新农科研究与改革实践项目()
辽宁大学2020年度本科教学改革项目(JG2020YBXM190)
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