浅谈"金课"建设思路与设计——以《平面图像处理》课程为例

熊嵘¹

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1. 上海城建职业学院上海 200438
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摘要

在打造"金课"这一时代背景下,作为职业高校的老师需要充分重视课堂教学,无论是线上课堂还是线下课堂,老师需要努力营造课堂教学的学习氛围,运用合理的现代化信息技术手段,帮助学生更好的学习.《平面图像处理》这门课程作为大数据专业学生的一门拓展类课程,着重于动手实践,同时它又是一门可以为学生提供更多发展空间的课程,学生可以在掌握了平面图像处理基础技术后,大胆发挥自己的创造力、想象力,制作出不一样的作品的课程.在课程中学生既能掌握专业知识,也能锻炼平面图像处理的能力,还能提高自己的艺术修养.

关键词

线上线下教学/混合式教学/平面图像处理

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出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量3

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