科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：136-138.

基于超星泛雅的混合式教学方法的运用——以《临床常用护理技术》课程为例

李金秀 陈正英 陈诗韵
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：136-138.
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基于超星泛雅的混合式教学方法的运用——以《临床常用护理技术》课程为例

李金秀 1陈正英 1陈诗韵1
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作者信息

  • 1. 吉首大学医学院 湖南·吉首 416000
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摘要

《临床常用护理技术》是医学院护理学专业学生的基础必修课程,对学生的自主能力培养和课程效果评价要求较高,传统教学模式下的教学现状不容乐观,存在较多不足.本研究在超星泛雅平台的支持下,对《临床常用护理技术》课程进行混合式教学改革,将线上自主学习与线下课堂教学相结合,对混合式教学设计的教学准备、线上教学、线下教学、课后和教学评价等方面进行阐述,为今后各类混合式教学方式改革提供参考.

关键词

混合式教学/课程改革/超星泛雅/护理教育

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基金项目

2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(398)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量10
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