科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：150-151.

基于CDIO理念的社会工作实务教学探索

方爱清 孙涛
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(1) ：150-151.
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基于CDIO理念的社会工作实务教学探索

方爱清 1孙涛1
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作者信息

  • 1. 江汉大学社会学系 湖北·武汉 430056
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摘要

引入国际工程教育模式CDIO,透过"构思—设计—实施—运行"的教学设计,与社会工作通用实务过程"预估—计划—介入—评估"异形同构、互嵌融合,将专业价值和实务教学、课程思政和实务技能融汇结合,可以有效提升受教育者的问题诊断能力、综合服务能力、沟通协调能力、项目督导能力.这对培养当今社会治理领域亟须的全科社会工作应用型人才具有重要意义.

关键词

CDIO/社会工作/实务教学/同构融合

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基金项目

武汉市高等学校教育研究项目(2019055)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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